Учебно-методическая разработка для студентов
Автор: Урываев Ю.В.
Издательство: 1 ММИ им. И.М. Сеченова
Объем (стр.): 154
Место и год издания: Москва, 1989

Введение
Познание жизнедеятельности человека есть важнейшая часть познания мира. Оно осуществляется биологическими и социальными науками. К биологическим относятся биология, физиология и морфологические науки - анатомия и гистология. Каждая наука представляет обобщение сведений о жизнедеятельности, полученных с помощью определенных методов и моделей исследования.
Курс физиологии с основами морфологии исходно предназначался для студентов фармацевтических факультетов, не получивших как студенты других факультетов знаний ни анатомии, ни гистологии. Почти 15-ти летняя практика обучения студентов показала, что "вынужденное" сжатие морфологического и "классического" физиологического материала имеет преимущества в виде смысловой интеграции тех и других представлений. Отсев деталей вскрыл фундаментальную сущность физиологических процессов, оживил отпрепарированные скальпелем и микроскопом макро- и микроструктуры организма, превратив отдельные картины в кинофильм жизни.
Благодаря физиологическим процессам метаболизма, обновления, развития и старения мы попытались реанимировать анатомированную мумию человеческого тела и ее гистологические детали.
Ожили ранее неизменные структуры: кости, хрящи, связки, кожа, слизистые оболочки, наполнились динамикой и "индивидуальностью" прежде "усредненные" процессы возбуждения и торможения, сокращения и секреции.
"Исполнительные" процессы морфогенеза получили достойное место в регуляции функций - наряду с возбуждением.
Электрогенез наполнил перенос веществ через мембраны всех возбудимых и невозбудимых клеток, синаптическую и эфаптическую передачу (через "глиапсы" R. Galambos'а и креаторные связи Г.И. Косицкого).
Изменилась систематизация физиологических процессов.
Новые доказательства получило высказывание И.П. Павлова: "Понимаемые в глубоком смысле физиология и медицина неотделимы".
Книга получилась достаточно универсальной – ею могут пользоваться студенты как фармацевтических, так и лечебных, профилактической медицины и стоматологических факультетов.
Существующие учебники физиологии, в том числе иностранные - это физиология лишь возбудимых клеток. Столь куцее представление не соответствует современным фактам молекулярных процессов жизнедеятельности как возбудимых, так и невозбудимых клеток. Например, объяснить взаимосвязь изменений структуры нейрона и мозга при развитии человека, обучении и старении можно только при использовании морфогенетических представлений. Аналогичных объяснений требуют соответствующие изменения кожи, слизистых оболочек, костей при адаптации и компенсации. Тем более невозможно исключить из современной физиологии основы иммунологии здорового человека, преимущественно микроморфогенетические процессы невозбудимых клеток.

Рисунки
Зависимость секреции инсулина от активности симпатической (А) и парасимпатической (Б) нервной системы. Величина секреции соответствует высоте столбика


Нервная регуляция желез внутренней секреции